Mercoledì 3 dicembre 2025, alle ore 14:15, in aula PS1 del Polo Fibonacci (via F. Buonarroti, 3) e on-line via Microsoft Teams, si terrà il seminario di cultura digitale di Marta Fioravanti (oio.studio) dal titolo Scelte di design nelle nuove tecnologie.
Sto lavorando per oio.studio, un’azienda che lavora nell’intersezione tra design e nuove tecnologie. Lavoriamo per clienti come Google e Ikea e ci occupiamo di dare forma a servizi digitali complessi per renderli utilizzabili dagli utenti, e di come inserire flussi di intelligenza artificiale all’interno di prodotti esistenti. Il nostro approccio è user-oriented: preferiamo progettare esperienze piacevoli e significative per coloro che useranno le tecnologie, più che ottimizzare queste ultime.
In un mondo pervaso dall’utilizzo di LLM, si aprono nuove domande progettuali ed etiche per coloro che lavorano nella realizzazione di servizi tecnologici. Da un lato, questi modelli hanno ampliato le potenzialitĂ di tali servizi rendendo piĂą facile l’automazione di certi processi; dall’altro rischiano di renderli inaffidabili o di diminuirne qualitĂ in quanto tali modelli presentano ancora notevoli bias e problemi di affidabilitĂ delle informazioni.
Attraverso una breve introduzione teorica e l’esposizione di progetti realmente realizzati dallo studio, si presenteranno le nuove potenzialitĂ , così come le sfide concettuali, legate alla progettazione dei prodotti digitali contemporanei, in particolare di quelli che integrano l’utilizzo di Large Language Models.
Il seminario, aperto al pubblico, è corso istituzionale del corso di laurea magistrale di Informatica umanistica.
Nei giorni 26 e 27 novembre 2025 si svolgerĂ nelle strutture del Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica, il convegno Mappatura del lessico religioso-politico di Lutero nel contesto europeo, evento a cura dei professori Pietro U. Dini e Marina Foschi.
Lunedì 1 dicembre 2025, dalle ore 16:00 in Aula Magna di Palazzo Matteucci (piazza E. Torricelli, 2), si svolgerĂ la presentazione dell’insegnamento di Tecnologia, umanesimo e pedagogia della mobilitĂ sicura che prenderĂ avvio nel secondo semestre nell’ambito del corso di laurea magistrale in Informatica umanistica e sarĂ tenuto da Marco Gasperetti.
All’incontro (aperto a tutti) sarĂ presente l’ingegner Stefano Guarnieri, fondatore della Fondazione Lorenzo Guarnieri che da anni si occupa di sicurezza stradale con azioni di sensibilizzazione, prevenzione e vicinanza alla famiglie con vittime di violenza stradale.
Dialogheranno con Stefano Guarnieri e Marco Gasperetti, il professor Alessandro Lenci (direttore del Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica), la professoressa Cristina Savettieri (vice presidente del Consiglio aggregato dei corsi di studio in Informatica umanistica) e il professor Mirko Tavosanis.
Il progetto promosso da Inerba mira a invogliare gli studenti alla lettura dei classici, non solo di quelli che costituiscono un “percorso obbligato” nella loro formazione scolastica e universitaria, ma anche di quei testi che, pur essendo frequentemente citati o evocati, non hanno mai avuto l’opportunità o la motivazione di avvicinare realmente.
Rivolto in primis ai nostri studenti universitari ma aperto anche agli alunni dei licei linguistici del territorio, il progetto contribuisce ad arricchire la loro formazione letteraria con letture extracurricolari che favoriscano l’approccio comparatistico e la riflessione interdisciplinare.
Il primo ciclo, anno 2025-2026, si articolerĂ in 3 seminari di 2 ore che verteranno su classici del Cinque e Seicento.
Il primo appuntamento è giovedì 27 novembre 2025, alle ore 16:30 in Aula 2 di Palazzo Boilleau (via Santa Maria, 85), con il Don Chisciotte della Mancia presentato dal professor Antonio Candeloro (Universidad CatĂłlica San Antonio de Murcia). Nel secondo semestre sono in programma un seminario sull’Amleto di Shakespeare e su I Lusiadi di Camoes.
L’edizione 2025-2026 del concorso di traduzione letteraria e saggistica Traduttori Inerba si è felicemente conclusa come ogni anno con la premiazione dei vincitori, svoltasi nella mattina di mercoledì 19 novembre 2025 nell’Aula Magna “Francesco Orlando” di Palazzo Matteucci (piazza E. Torricelli, 2).
La cerimonia si è aperta con i saluti del vice direttore di dipartimento, il professor Raffaele Donnarumma e del professor Marco Sabbatini, docente di letteratura russa e presidente del corso di laurea magistrale in Lingua e traduzione.
Nell’occasione è stato presentato il supplemento di traduzione al n. 5 della rivista Inerba, che raccoglie le traduzioni vincitrici della scorsa edizione con testo a fronte.
Quest’anno, oltre alla consegna degli attestati e del premio in buono-libri di 50 euro e alla lettura di un frammento di ciascuna traduzione, i traduttori hanno illustrato una breve presentazione sull’autore e l’opera tradotta.
Ancora una volta, gli studenti e le studentesse premiati si sono mostrati entusiasti dell’iniziativa, promossa ogni anno da Inerba e CECIL.
Mercoledì 26 novembre 2025, alle ore 14:15 in Aula PS4 del Polo Fibonacci (via F. Buonarroti, 3) e on-line via Microsoft Teams, avrĂ luogo il seminario di cultura digitale di Lucia Francalanci (CNR – Istituto Opera del Vocabolario Italiano) dal titolo Costruire una Digital Library: definizioni, architetture e modelli di riferimento.
Le biblioteche digitali hanno rivoluzionato l’accesso alla conoscenza, superando i limiti fisici delle biblioteche tradizionali. Grazie all’infrastruttura digitale, i contenuti sono accessibili ovunque e in qualsiasi momento, in più lingue e formati, trasformando radicalmente l’esperienza di fruizione.
Questa transizione consente un accesso decentralizzato e globale, rompendo con la consultazione vincolata a orari e luoghi specifici.
Non più solo un luogo fisico, la biblioteca digitale è un nodo attivo in reti potenzialmente globali, capace di aggregare, condividere e diffondere conoscenza in tempo reale.
Questa evoluzione promuove accesso aperto e collaborazione interdisciplinare su scala nazionale e internazionale. Il seminario sarebbe così articolato:
Introduzione alle Digital Library: definizione e concetti di base
Architettura e infrastruttura delle Digital Library
Modelli concettuali e descrittivi di una Digital Library
Il seminario, aperto al pubblico, è corso istituzionale del corso di laurea magistrale di Informatica umanistica.
Mercoledì 19 novembre 2025, alle ore 14:15, in aula PS4 del Polo Fibonacci (via F. Buonarroti, 3) e on-line via Microsoft Teams, si terrà il seminario di cultura digitale di Valeria Palumbo (Rcs Media Group) dal titolo Gli archivi del settimanale Oggi: come trasformarli in un prodotto editoriale multimediale.
Il settimanale Oggi (Rcs Media group) ha compiuto, nel 2025, 86 anni. Ha dunque un archivio tra i piĂą ricchi in ambito editoriale. La rubrica Oggi di ieri è uno dei modi per sfruttarlo. Abbinata ai qrcode dinamici e all’edizione web, oltre che a reels, video, post e storie sui social, propone i vecchi contenuti in una nuova veste. Ma pone seri problemi di “interpretazione “ e riutilizzo dei contenuti. Affronteremo tutto il processo produttivo: dalla selezione, alla trasformazione, ai problemi della narrazione, la ricerca fotografica, l’abbinamento con il web attraverso i qrcode. Soprattutto ci concentreremo sul tema: come attualizzare la narrazione sulle donne attraverso vecchi contenuti dall’impronta fortemente tradizionalista e patriarcale?
Il seminario, aperto al pubblico, è corso istituzionale del corso di laurea magistrale di Informatica umanistica.
Per consentire lo svolgimento dell’assemblea studentesca di Ateneo autorizzata dal Rettore con decreto n. 1763 del 10/11/2025, mercoledì 12 novembre 2025 tutte le attivitĂ didattiche saranno sospese dalle ore 17:00 alle 19:30.
Mercoledì 19 novembre 2025, alle ore 15:00 nell’Aula Magna di Palazzo Boilleau (via Santa Maria, 85), avrĂ luogo la presentazione del volume La Questio de aqua et terra. Nuove indagini e prospettive, a cura di Alberto Casadei e Paolo Pontari.
In questo volume vengono riuniti contributi frutto di nuove ricerche sulla cosiddetta Questio de aqua et terra attribuita a Dante Alighieri. Si tratta di ricerche linguistiche, archivistiche, filosofico-scientifiche e storico-filologiche che affrontano problemi di grande rilievo: per esempio, le informazioni relative allo svolgimento della discussione a Verona, le testimonianze dei figli di Dante, il ruolo di Moncetti (del quale si sonda un’opera sinora mai esaminata) nella riscoperta del testo, le caratteristiche tipografiche delle copie a stampa della princeps. Ampio spazio è dedicato anche alle questioni di metodo, grazie alla proposta di un innovativo esperimento di Authorship analysis e a una ricognizione sistematica dei pro e dei contro riguardo all’attribuzione a Dante.
Mercoledì 12 novembre 2025, alle ore 14:15, in aula PS4 del Polo Fibonacci (via F. Buonarroti, 3) e on-line via Microsoft Teams, si terrà il seminario di cultura digitale di Simone Baldetti (Università di Pisa) dal titolo Il videogioco come laboratorio di dialogo interculturale.
I mondi videoludici, espressione di un medium dal valore culturale ormai riconosciuto, sono spesso spazi di incontro – e talvolta di scontro— tra culture, religioni e visioni del mondo diverse. Mitologie, tradizioni e letterature vengono ri-lette e ri-discusse in questa nuova forma di narrazione digitale.
Questo seminario propone una metodologia basata sul Diritto Interculturale per leggere i videogiochi non solo come prodotti di intrattenimento, ma come veri e propri “laboratori” in cui si sperimentano forme di dialogo e mediazione interculturale.
Attraverso questo approccio, vedremo come i videogiochi stessi possano essere analizzati come “mappe” di sistemi normativi differenti che entrano in relazione tra loro. Utilizzeremo la saga di The Legend of Zelda come modello teorico per visualizzare queste dinamiche interculturali. Successivamente, presenteremo i risultati di un esperimento pratico di mediazione interculturale: un laboratorio di Game-Based Learning condotto con un gruppo di suore anziane, dove il videogioco è stato impiegato come “spazio terzo” per facilitare il dialogo tra “mondi” apparentemente diversi. L’obiettivo del seminario è dimostrare come un approccio metodologico rigoroso possa aiutare a mettere in luce il ruolo del videogioco nel rielaborare le forme di produzione culturale e il suo essere “ponte” tra modi diversi di vedere il mondo.
Il seminario, aperto al pubblico, è corso istituzionale del corso di laurea magistrale di Informatica umanistica.
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