Lunedì 11 maggio 2026, alle ore 16:30 nell’Aula 10 di Palazzo Ricci (via Collegio Ricci, 10 / via Santa Maria, 8), Alonso Tordesillas (Université d’Aix-Marseille) terrà un seminario di letteratura greca dal titolo La democrazia alla prova del mito. Prometeo nel Protagora di Platone.
La democrazia alla prova del mito. Prometeo nel Protagora di Platone: seminario di Alonso Tordesillas | 11 maggio 2026
Alfonsi regis dicta aut facta memoratu digna di Antonio Panormita: presentazione del volume a cura di Fulvio Delle Donne | 21 maggio 2026
Per i 20 anni della Edizione nazionale dei testi della storiografia umanistica, giovedì 21 maggio 2026, alle ore 16:30 nell’Aula Magna Storica del Palazzo della Sapienza (via Curtatone e Montanara, 15) avrà luogo la presentazione del volume Alfonsi regis dicta aut facta memoratu digna di Antonio Panormita, a cura di Fulvio Delle Donne (SISMEL / Edizioni del Galluzzo, 2024).
L’incontro sarà presieduto e introdotto da Paolo Pontari (professore ordinario di Letteratura latina medievale e umanistica e responsabile del Laboratorio F.I.R.Me.).
Dialogheranno con il curatore Gabriella Albanese (presidente della Edizione nazionale dei testi della storiografia umanistica) e Bruno Figliuolo (membro della Commissione scientifica della Edizione nazionale).
L’evento si inserisce nel ciclo di incontri 2025-2026 del Laboratorio seminariale di Filologia italiana, romanza e mediolatina (F.I.R.Me.).
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Il dossier sugli dei incatenati e il tema della figurazione del divino. Un percorso di ricerca sulle Archives Jean-Pierre Vernant: seminario di Fiorella La Guardia | 11 maggio 2026

Lunedì 11 maggio 2026, alle ore 15:00 nella Sala Riunioni di Palazzo Venera (via Santa Maria, 36), la dottoressa Fiorella La Guardia terrà una relazione dal titolo Il dossier sugli dei incatenati e il tema della figurazione del divino. Un percorso di ricerca sulle Archives Jean-Pierre Vernant.
L’evento, aperto a tutte e tutti, si inserisce nel XVIII ciclo di seminari del Laboratorio di Antropologia del Mondo Antico e può essere seguito anche on-line via Microsoft Teams.
Chiusure dipartimentali 2026 e inizio 2027
Il Direttore, professor Alessandro Lenci, ha disposto le seguenti chiusure dipartimentali per i prossimi mesi del 2026 e per l’inizio del 2027:
- lunedì 1 giugno 2026
- da mercoledì 12 agosto a venerdì 21 agosto 2026 (estremi compresi)
- lunedì 7 dicembre 2026
- lunedì 4 e martedì 5 gennaio 2027
Sospensione dell’attività didattica in occasione delle elezioni studentesche | 5, 6, 7, 11 maggio 2026
In occasione delle elezioni, l’articolo 51 del Regolamento generale di Ateneo prevede la sospensione dell’attività didattica per un’ora al mattino e un’ora al pomeriggio nelle giornate di votazione.
Per ridurre al minimo l’impatto sul calendario didattico, il Direttore del Dipartimento, professor Alessandro Lenci, ha stabilito con Disposizione n. 3293/2026 del 30/04/2026 il seguente calendario di sospensione:
5 maggio
- 13:00–14:00 (le lezioni delle 12:00 terminano alle 13:00)
- 17:00–18:00 (le lezioni delle 16:00 terminano alle 17:00; quelle delle 17:45 iniziano alle 18:00)
6 maggio
- 13:00–14:00 (le lezioni delle 12:00 terminano alle 13:00)
- 17:00–18:00 (le lezioni delle 16:00 terminano alle 17:00; quelle delle 17:45 iniziano alle 18:00)
7 maggio
- 9:00–10:00
11 maggio
- 13:00-14:00 (le lezioni delle 12:00 terminano alle 13:00)
- 15:30-16:30 (le lezioni delle 14:15 terminano alle 15:30; quelle delle 16:00 iniziano dopo le 16:30)
Riferimenti
Su un manoscritto ritrovato della Vita di San Terenzio: relazione di Paolo Pontari ed Enrica Salvatori | 6 maggio 2026
Mercoledì 6 maggio 2026, alle ore 16:00 nell’Aula I del Centro congressi Le Benedettine (piazza San Paolo a Ripa d’Arno, 16) e on-line via Microsoft Teams, Paolo Pontari ed Enrica Salvatori presenteranno una relazione dal titolo Su un manoscritto ritrovato della Vita di San Terenzio (Beinecke ms. 1153).
L’evento è il quattordicesimo incontro de “I mercoledì della storia medievale”.
Per informazioni: Paolo Tomei
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Rivelare il lato in ombra del Novecento. Scrittrici, cantieri, riscoperte: dialogo con Elisabetta Risari | 22 maggio 2026
Venerdì 22 maggio 2026, alle ore 16:00 nell’Aula Magna di Palazzo Boilleau (via Santa Maria, 85) e on-line via Microsoft Teams, avrà luogo l’incontro Rivelare il lato in ombra del Novecento. Scrittrici, cantieri, riscoperte con la partecipazione di Elisabetta Risari (Mondadori).
L’incontro sarà aperto dai saluti istituzionali di Alessandro Lenci (Direttore del Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica) e vedrà un dialogo, coordinato da Alberto Casadei, fra la relatrice e Annalisa Andreoni e Cristina Savettieri.
L’evento si inserisce nel ciclo di incontri 2025-2026 del Laboratorio seminariale sulle scritture femminili (SCRIF Lab).
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Innovare dentro la tradizione: l’Odissea di Giovanna Bemporad: seminario di Andrea Taddei | 12 maggio 2026
Martedì 12 maggio 2026, alle ore 15:00 nell’Aula Magna di Palazzo Boilleau (via Santa Maria, 85) e on-line via Microsoft Teams, Andrea Taddei (Università di Pisa) terrà un seminario dal titolo Innovare dentro la tradizione: l’Odissea di Giovanna Bemporad.
L’evento si inserisce nel ciclo di incontri 2025-2026 del Laboratorio seminariale sulle scritture femminili (SCRIF Lab).
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Noi donne dalla carta al web: seminario di cultura digitale | 6 maggio 2026
Mercoledì 6 maggio 2026, alle ore 14:15 in Aula PS1 del Polo Fibonacci (via F. Buonarroti, 3) e on-line via Microsoft Teams si terrà il seminario di Giada Iman Ferru, Tiziana Bartolini e Costanza Fanelli (Sapienza Università di Roma) dal titolo Noi donne dalla carta al web.
La proposta del seminario “Noi donne dalla carta al web”, nasce dall’intenzione di porre in risalto l’esperienza e i risultati del progetto di valorizzazione e digitalizzazione del patrimonio culturale, storico, artistico e letterario che rappresenta la rivista storica «Noi donne». Per la grande rilevanza della rivista, riconosciuta nel 2000 come bene di interesse storico e culturale dalla Soprintendenza archivistica del Lazio, nel 2018 viene siglata una convenzione tra il Dipartimento di Studi Umanistici di Roma Tre e «Noi donne» nelle persone del Direttore Manfredi Merluzzi e dalla Direttora Tiziana Bartolini insieme a Costanza Fanelli, Presidente della Cooperativa editoriale Libera Stampa. Il progetto è stato condotto sotto la guida della responsabile scientifica, la professoressa Laura Fortini e della responsabile tecnica, la dottoressa Monica L’Erario. Nel 2025 il progetto di digitalizzazione si è ufficialmente concluso; quest’anno sembra, dunque, il più indicato per organizzare un seminario che presenti i risultati del progetto, ma soprattutto che raccolga le esperienze e le testimonianze delle figure che hanno partecipato attivamente e con grande entusiasmo alle varie attività e iniziative.
Il seminario, aperto al pubblico, è corso istituzionale del corso di laurea magistrale di Informatica umanistica.
Scrivere in tedesco L2 con l’Intelligenza Artificiale: un progetto speciale per la didattica | 22-27 aprile 2026
Nei giorni 22, 23 e 27 aprile 2026 si è svolto, presso l’Aula Magna del Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica, il progetto speciale per la didattica Scrivere in tedesco L2 con l’Intelligenza Artificiale, finanziato dall’Università di Pisa.
Al progetto, ideato dal gruppo dei docenti di Linguistica tedesca, Marina Foschi, Marianne Hepp e Patrizio Malloggi, e realizzato con la collaborazione dei colleghi esterni Gianluca Cosentino (Università degli Studi di Cagliari), Benedetta Rosi (Fondazione Campus Lucca) e della dottoranda, titolare FSG, Giulia Milani (Università di Pisa), hanno partecipato circa 80 studenti di Linguistica tedesca del corso di laurea in Lingue, letterature e comunicazione interculturale del Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica.
Il progetto, mirante allo sviluppo di competenze di scrittura in tedesco L2 con l’ausilio dell’IA, è stato articolato in 20 ore di attività laboratoriali, distribuite su tre giorni: nei primi due, studentesse e studenti del secondo e del terzo anno hanno partecipato a una modalità didattica innovativa, basata sull’interazione continua con i docenti e tra pari. Nell’incontro conclusivo, hanno assunto il ruolo di tutor, affiancando le studentesse e gli studenti e del primo anno e trasmettendo loro le competenze acquisite.
Il progetto riguardava la produzione, revisione e rielaborazione di testi in tedesco L2 di diversa tipologia (descrittivi, narrativi, e argomentativi) con il chatbot ChatGPT. Il percorso metodologico prevedeva un confronto sistematico tra produzione “manuale” e digitale, sia sul piano grammaticale-stilistico sia su quello contenutistico. Particolare attenzione è stata riservata alla formulazione di prompt efficaci e alla riflessione critica sull’impiego dell’IA.


