Martedì 16 giugno 2026 le strutture afferenti al Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica saranno chiuse a partire dalle 14 per la vigilia della festa di San Ranieri. Inoltre, le strutture saranno chiuse il giorno della festa, mercoledì 17 giugno 2026.
Informazioni sulle limitazioni al traffico e alla sosta il 16 giugno sono disponibili sul sito del Comune di Pisa.
Nell’ambito del Seminario Permanente di Poesia (SEMPER), mercoledì 6 maggio, alle 16, in Sala Riunioni (Palazzo Venera, Via Santa Maria 36, Pisa) Raffaele Donnarumma, Emilia David, Ioan Cristescu e Giovanna Tomassucci, moderati da Antonietta Sanna, discuteranno del volume Dialoghi culturali dell’avanguardia romena con le avanguardie europee, curato da Emilia David, Cristina Gogâță ed Edoardo Giorgi per la casa editrice ETS.
Nell’ambito del ciclo di incontri 2026 del Seminario Permanente di Poesia (SEMPER), dedicato al corpo e alle sue rappresentazioni poetiche, martedì 5 maggio, alle 17.30 in aula R4 (Palazzo Ricci, Via del Collegio Ricci, Pisa), María Helena Fernández Serrano terrà un seminario dedicato al tema Rappresentazioni del corpo femminile nella poesia di Lucía Sánchez Saornil.
Le discipline di Letteratura in portoghese e di Lingua e Linguistica del portoghese, con la Cátedra Antero de Quental (Camões, IP/Pisa) anche quest’anno celebreranno la Giornata mondiale Unesco in epigrafe. In questa occasione si ricorderanno anche i 30 anni della fondazione della Comunità dei paesi di lingua portoghese (CPLP).
Per questa edizione, tre sono gli assi attorno cui si sono svolte le attività tra primo e secondo semestre con gli studenti: 1. I 40 (+1) anni dalla ridemocratizzazione del Brasile dopo la dittatura; 2. Il ruolo e il riconoscimento della cultura indigena nel Brasile contemporaneo; 3. Il centenario della nascita dell’artista plastico Júlio Pomar (1926-2018), autore tra i più famosi ritratti di scrittori e politici portoghesi.
Durante l’evento, che inizierà alle 14.30 presso l’Auditorim del Centro Congressi delle Benedettine, saranno proiettati i prodotti multimediali che gli studenti e le studentesse hanno elaborato sui vari temi in questione, anche usando gli strumenti dell’IA:
“Tra dittatura e (ri)democrazia” Chico Buarque, Fazenda Modelo (1974) – a cura delle studentesse di Magistrale LingTra.
“A Floresta e a Escola”. A cultura indígena na sociedade brasileira contemporânea – a cura delle studentesse di Magistrale LingTra.
“Todos os retratos”. No centenário de Júlio Pomar – a cura degli studenti e studentesse delle Lauree triennali
“Júlio Pomar. O retrato de Camões” – a cura degli studenti e studentesse delle Lauree triennali
Saranno anche letti passi delle traduzioni realizzate dagli studenti di terzo anno triennale di testi di Yaguarê Yamã della popolazione Maraguá.
Dalle 16.15, avremo anche il piacere di ospitare due colleghi che interverranno su “Vivere e vedere la dittatura”: Anderson A. Costa, giornalista, ci parlerà di “A História da Ditadura Militar Brasileira no Cinema Nacional”, e Gian Luigi De Rosa dell’Università Roma Tre, interverrà su “La memoria della dittatura nel cinema brasiliano: da Terra em Transe (1966) a Ainda estou aqui (2024)”.
Come di consueto, al termine, musica e sapori dal mondo di lingua portoghese, con la voce di Samara de Souza Fernandes.
In allegato, la locandina/programma.
Speriamo che possiate venire a festeggiare con noi!
Mercoledì 11 marzo 2026 alle 14:30, nell’Aula Magna di Palazzo Matteucci, Daniele Baglioni (Università “Ca’ Foscari” di Venezia) e Alessandro Orengo (Università di Pisa) presenteranno il libro di Mirko Tavosanis L’italiano sulla via dell’India (il Mulino, 2025). Interverrà l’autore.
L’incontro fa parte delle attività del Seminario Pisano di Linguistica italiana (SPLIT). Gli studenti, i dottorandi e tutti gli interessati sono invitati a partecipare.
Rendiamo noto il bando per la selezione di tutor didattici nell’ambito del progetto “Primo anno – Studiare al primo anno, innovare la didattica” del Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica
La procedura comparativa per il conferimento di 15 incarichi di collaborazione per tutor didattici è riservata a studenti e studentesse regolarmente iscritti/e a un corso di Laurea triennale, magistrale o magistrale a ciclo unico, entro la durata normale del corso aumentata di uno, a dottorandi/e iscritti/e ad un Corso di Dottorato all’Università di Pisa e a perfezionandi/e della Scuola Normale Superiore di Pisa, nell’a.a. 2025-2026.
Poiché le posizioni bandite possono richiedere requisiti diversi, si invita a leggere con attenzione il bando.
Sai le lingue e ti piacerebbe fare un’esperienza di lavoro presso un’azienda che lavora in ambito internazionale ed è orientata all’innovazione? Iscriviti all’incontro esclusivo per studenti e neolaureati FiLeLi con Garmin® Italy Technologies, organizzato dal Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica in collaborazione con il Career Service di Ateneo.
Garmin® Italy Technologies, con sede a Massarosa (Lucca), sviluppa soluzioni innovative di cartografia marina per rendere la navigazione più semplice e intuitiva nel settore della nautica da diporto. L’azienda fa parte del gruppo Garmin®, realtà internazionale con oltre 22.000 collaboratrici e collaboratori in 37 Paesi, attiva nei settori automotive, aviazione, nautica, outdoor e sport.
Previa iscrizione, l’incontro si terrà on-line il 14 gennaio 2026 alle ore 16:00.
Erica Passetti, Product Support Supervisor di Garmin® Italy Technologies, presenterà l’azienda, le posizioni aperte – in particolare il ruolo di Product Support Specialist – le competenze richieste (tra cui un’ottima conoscenza delle lingue inglese e francese, oltre alla lingua italiana) e le modalità del processo di selezione.
Il 2-4 dicembre prossimi avrà luogo un Congresso internazionale sull’insegnamento delle Letterature italiana e straniere, organizzato nell’ambito delle attività del progetto POT UniSco, del Laboratorio Ipermediale Dantesco dell’Università di Pisa, della Cátedra Antero de Quental (Camões, IP/Università di Pisa): “Il rumore di fondo. Insegnare i classici europei in Italia, tra Scuola e Università”. I lavori si svolgeranno in Aula Magna Matteucci il 2-3 dicembre e in Aula Magna Boilleau il 4 dicembre.
Articolato in più sezioni, il convegno intende promuovere una riflessione critica sulla didattica della letteratura, con particolare attenzione all’insegnamento dei classici italiani ed europei nei diversi gradi di istruzione. Sul tema si confronteranno, in dialogo tra loro, studiose e studiosi specialiste/i di teoria letteraria e delle diverse letterature nazionali in un dialogo che, accanto all’italianistica, comprenderà le letterature di lingua inglese, francese, tedesca, spagnola, portoghese e russa. La tavola rotonda con gli insegnanti di vari Istituti di Istruzione Superiore (licei, tecnici e professionali), nel giorno di chiusura, costituirà infine un’occasione di scambio e di dibattito tra docenti universitari e docenti delle scuole italiane.
Le Giornate sono proposte come corso di aggiornamento e gli insegnanti possono iscriversi attraverso la piattaforma S.O.F.I.A. (ID. 102042).
Inoltre, il 3 dicembre alle 18.45, in collaborazione con la XXIX edizione del Festival Nessiah, presso la Gipsoteca di Arte Antica, si assisterà a un reading dedicato volume autobiografico La lingua salvata. Storia di una giovinezza (1977) di Elias Canetti, Dai romances spagnoli al tedesco, dalle botteghe bulgare al “paradiso zurighese”: rileggere “La lingua salvata” di Elias Canetti e riscoprire la ricchezza di un’Europa che fu, con Evelina Meghnagi (canto e voce) e i commenti di Enrico Di Pastena e Serena Grazzini.
Per partecipare all’evento, che è gratuito per tutti, è necessario prenotare il posto attraverso il portale Eventibrite, cliccando qui.
Mercoledì 19 novembre 2025, alle ore 15:00 nell’Aula Magna di Palazzo Boilleau (via Santa Maria, 85), avrà luogo la presentazione del volume La Questio de aqua et terra. Nuove indagini e prospettive, a cura di Alberto Casadei e Paolo Pontari.
In questo volume vengono riuniti contributi frutto di nuove ricerche sulla cosiddetta Questio de aqua et terra attribuita a Dante Alighieri. Si tratta di ricerche linguistiche, archivistiche, filosofico-scientifiche e storico-filologiche che affrontano problemi di grande rilievo: per esempio, le informazioni relative allo svolgimento della discussione a Verona, le testimonianze dei figli di Dante, il ruolo di Moncetti (del quale si sonda un’opera sinora mai esaminata) nella riscoperta del testo, le caratteristiche tipografiche delle copie a stampa della princeps. Ampio spazio è dedicato anche alle questioni di metodo, grazie alla proposta di un innovativo esperimento di Authorship analysis e a una ricognizione sistematica dei pro e dei contro riguardo all’attribuzione a Dante.
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